บันทึกอนุทิน
วิชา การจัดประสบการณ์ทางคณิตศาสตร์สำหรับเด็กปฐมวัย
วิชา การจัดประสบการณ์ทางคณิตศาสตร์สำหรับเด็กปฐมวัย
อาจารย์ผู้สอน อาจารย์จินตนา สุขสำราญ
วันพฤหัสบดี ที่ 9 มกราคม พ.ศ. 2557
ครั้งที่ 10 เวลาเรียน 08.30-12.20 น.
เวลาเข้าสอน 08.40 น. เวลาเข้าเรียน 08.25 น. เวลาเลิกเรียน 12.10 น.
ขั้นนำ อาจารย์ให้แต่ละกลุ่มออกมานำเสนองานที่แต่ละกลุ่มได้รับมอบหมายจากสาระการเรียนรู้ทางคณิตศาสตร์
กลุ่มที่ 1 เรื่องการวัด ได้นำเสนอเกี่ยวกับการวัดหาค่า น้ำหนัก ส่วนสูง ความยาว ปริมาตร เด็กจะได้เรียนรู้เกี่ยวกับคำศัพท์จากค่าที่เราหาได้ เช่น เมตร เซนติเมตร วา ศอก คืบ พร้อมทั้งเครื่องมือในการวัดเช่น ไม้เมตร ตลับเมตร ไม้บรรทัด ดังนั้นการที่เราจะสอนเด็กนั้นควรสอนจากรูปธรรมให้เด็กเห็นและลงมือปฎิบัติก่อน ที่จะไปสอนเรื่องนามธรรม
กลุ่มที่ 2 เรื่องสาระการวิเคราะห์ข้อมูลและความน่าจะเป็น กลุ่มนี้ได้นำเสนอเกี่ยวกับกิจกรรม กล่องนมหรรษา โดยจะให้เด็กเลือกกล่องนม ที่ทั้งรสหวาน จืด และให้นำมาวิเคราะห์เป็นแผนภูมิว่าเด็กชอบกินนมรสไหนมากที่สุด
กลุ่มที่ 3 เรื่องเรขาคณิต จะนำสิ่งี่อยู่รอบๆตัวเด็กและมีผลกระทบต่อเด็ก เพราะสิ่งรอบๆตัวเราทุกอย่างมีทั้งรูปร่างและรูปทรง หากเรานำสิ่งที่ยากเกินไปหรือเน้น เรื่่องใดเรื่องหนึ่งเด็กอาจจะเกิดการเรียนรู้ที่ไม่เหมาะสม
กลุ่มที่ 4 เรื่องพีชคณิต เรื่องมาฝึกสมองกันเถอะ โดยจะให้เด็กเกิดการคิดวิเคราะห์ เกิดการเรียนรู้แบบรูป โดยในการจัดกิจกรรมเราจะมีรูปทรงทางคณิตศาสตร์จัดแบบรูปมาให้เด็ก และให้เด็กตอบคำถาม
กลุ่มที่ 5 สาระทักษะและกระบวนการทางคณิตศาสตร์ จะเน้นเรื่องการใช้สัญลักษณ์ การแก้ปัญหา และการเชื่อมโยงทุกๆสาระ เข้ากันจนเกิดเป็นความรู้
ขั้นปฏิบัติ ให้นักศึกษาจักลุ่มและทำกิจกรรมโดยให้เลือกมากลุ่มละ 1 หน่วย และนำมาเขียนเป็น My Mapping
กลุ่มที่ 2 เรื่องสาระการวิเคราะห์ข้อมูลและความน่าจะเป็น กลุ่มนี้ได้นำเสนอเกี่ยวกับกิจกรรม กล่องนมหรรษา โดยจะให้เด็กเลือกกล่องนม ที่ทั้งรสหวาน จืด และให้นำมาวิเคราะห์เป็นแผนภูมิว่าเด็กชอบกินนมรสไหนมากที่สุด
กลุ่มที่ 3 เรื่องเรขาคณิต จะนำสิ่งี่อยู่รอบๆตัวเด็กและมีผลกระทบต่อเด็ก เพราะสิ่งรอบๆตัวเราทุกอย่างมีทั้งรูปร่างและรูปทรง หากเรานำสิ่งที่ยากเกินไปหรือเน้น เรื่่องใดเรื่องหนึ่งเด็กอาจจะเกิดการเรียนรู้ที่ไม่เหมาะสม
กลุ่มที่ 4 เรื่องพีชคณิต เรื่องมาฝึกสมองกันเถอะ โดยจะให้เด็กเกิดการคิดวิเคราะห์ เกิดการเรียนรู้แบบรูป โดยในการจัดกิจกรรมเราจะมีรูปทรงทางคณิตศาสตร์จัดแบบรูปมาให้เด็ก และให้เด็กตอบคำถาม
กลุ่มที่ 5 สาระทักษะและกระบวนการทางคณิตศาสตร์ จะเน้นเรื่องการใช้สัญลักษณ์ การแก้ปัญหา และการเชื่อมโยงทุกๆสาระ เข้ากันจนเกิดเป็นความรู้
ขั้นปฏิบัติ ให้นักศึกษาจักลุ่มและทำกิจกรรมโดยให้เลือกมากลุ่มละ 1 หน่วย และนำมาเขียนเป็น My Mapping
ตัวอย่างการทำ MyMapping
ผลงานของแต่ละกลุ่มโดยสรุป
หน่วย อาหารหลัก 5 หมู่
หน่วย ไก่
หน่วย ไข่
หน่วย ส้ม
การนำไปประยุกต์ใน : สามารถนำสาระการเรียนรู้ในแต่ละหน่วยของเพื่อนแตกละกลุ่มไปปรับใช้ในการสอนได้จริง และสามารถนำไปปรับใช้ในการเขียนแผนการจัดประสบการณืทางคณิตศาสตร์
การประเมินผล :
ตนเอง : วัดนี้จากที่ได้ทำกิจกรรมสามารถทำให้รู้ว่าตนเองก็มีความสามารถในกล้าแสดงความคิดเห็นการคิดหน่วยและการแสดงความคิดเห็นกับเพื่อนและอาจารย์ผู้สอน
เพื่อน : เพื่อนแต่ละคนวันนี้มีความกล้าพูดกล้าแสดงความคิดเห็นมากขึ้นและความคิดของแต่ละคนก็มีความแตกต่างกัน แต่ก็ยังมีเพื่อนบางคนที่ไม่พูดไม่คุยเงียบ และคุยกับเพื่อนอย่างเดียวทำให้รบกวนเพื่อนส่วนมากที่กำลังตั้งใจเรียนกัน
อาจารย์ : วันนี้อาจารย์มีเทคนิคการสอนโดยการให้นักศึกษาระดมความคิด ให้เกกิดเป็นความรู้และมีเทคนิและวิธีการสอนในการที่จะเริ่มการเขียนแผนการจัดประสบการณ์สำหรับเด็ก
ไม่มีความคิดเห็น:
แสดงความคิดเห็น